研究汉语言文学教育的未来发展

——中国人文教育

在未来的10年：中国现代化进程将比梦想中的实现目标还来得更快一些！

中国人口众多，根据现在的教育发展步伐，中国人们整体文化素质提高到不久的几年后，中国人口众多的意义绝非现在意义上的落后的绊脚石；那时侯的叠加量变效应是绝对的“庞然大物”。中国，这个古老的东方文明已经复苏，那失落已久的“恐龙传说”写下了新一时期的神话！

中国人口总数在世界范围内是绝大多数的，如此庞大的团队除了以地球为单位上的团队概念外，是无其他国家可敌的。

中国的第一个一百万商标注册用了整整10年的时间，第二个一百万商标注册用了4年的时间，而第三个一百万商标注册仅用了2年的时间。从这个数据看来，跟中国人的精神文明建设是分不开的，跟中国人的意识是分不开的，与对世界文明的包容是分不开的；与国家的人口众多是分不开的，当然，更加与中国共产党领导下的改革开放是分不开的。

今天，创新后中国再一次成为世界人的焦点！

中国经过半个多世纪的马列主义教育，具有世界上“最伟大的唯物主义集团”，加上具有几千年的儒家思想道德观；中国——是最适合人类和谐居住的地方。这种环境是强大的，持久的稳定着；这是唯心的，需要不断努力，不断维持、不断创新发展的；这是唯物的，强大的人文环境是牢固的，存在现实的、客观的中国人文环境；因此，这种唯物主义观是转换的，总的来说，客观存在的就是唯物的。

中国有十几亿的人在说汉语，学习汉语，在某种程度上可以说“研究”汉语。中国将成为世人的“天堂”， 中国十几亿的汉语言者成为主体，汉语言文化教育将火热登场；传统的教育体制，还有非传统的传授渠道将如雨后春笋般高低蔓延。

在职研究生教育在这里受到创新的冲击——新在职研究生理论。

从其中的“在职”两个字中不难看出，表示已经投入到工作岗位上的人或学生；从其中的“研究”两个字中也可以理解为，对任何人或事物的研究工作，不管你是小学生，中学生、还是大学生，或者哪怕是博士研究生；这里体现的只有“研究”，研究在一定程度上是未知的意思，弄明白的意思，也就是学习与研究同时进行的意思。

新世纪的汉语言文明教育不仅体现在他国人们对汉语言的学习或研究活动，还表现在中国人本身的文明教育。真正意义上的语言文明包括高尚的词句，表达时的情操，精练的词汇，深入浅出表达能力效果；更有的是：适应当时的人，当时的时间，当时的环境（包括历史环境）等等。

在物质领域相对文明的今天，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化；从人的交流活动上看，电话或互联网带给人们方便快捷的同时，却抵触了“语言文明”的范畴；比如，多半的人在沟通的过程中产生了过多的无聊的话题，表达不到位，甚至还表现了资源的浪费。

新时代具备小康生活的，更加具有高尚情操的人们开始了新一时期语言文化学习，深入浅出的表达能力，精简唯美语言结构。

中国的绅士贵族，从汉语言学习开始。

2006年12月5日